El proyecto ha identificado vacíos en la educación cotidiana de la niñez y potencia habilidades, intereses y talentos específicos desde edades tempranas
La Habana, 14 abr.- En un contexto donde la escuela no siempre alcanza a acompañar las curiosidades y necesidades de la niñez en la capital cubana, ha nacido un proyecto alternativo para reconocer y nutrir talentos desde la primera infancia. Leer más
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), advirtió sobre la precariedad del sistema de educación cubano.
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